6. Комментарии для преподавателей

Цель: обеспечить условия совместного поиска «инструментов» повышения психологического барьера к употреблению наркотических средств.

Задачи:

1. На основе осмысления различных жизненных ситуаций, заложенных в притчах, выделить «инструменты» в повышении психологического барьера к употреблению наркотических средств.

2. Поиск "внутренних ресурсов" у детей подросткового возраста в повышении психологического барьера к употреблению наркотических средств и проигрывании способов и приемов их развития.

3. Провести круглый стол «Мы против наркотиков!».

4. Составить рекомендации "Как уберечь себя от вреда наркотиков?".

Проект ориентирован на подростков 13-15 лет.

Личностные результаты. Учащиеся смогут:

- приобрести опыт коллективных взаимоотношений: сотрудничества и взаимопомощи;

-       учащиеся научатся вести «диалог культур»;

-    обратить внимание на влияние психотропных веществ на организм человека.

Метапредметные результаты. К ним можно отнести:

- способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и возможностей человеческого разума;

-   способность осуществлять информационный поиск, оценивать степень значимости источника; умение структурировать найденную информацию;

-     проводить анализ найденной информации, делать выводы на основе совокупности отдельных фактов;

-   осознание правил и норм взаимодействия со взрослыми и сверстниками;

-  навыки использования средств ИКТ для сопровождения интеллектуальной деятельности, развития универсальных учебных действий.

Предметные результаты. К ним можно отнести умение описывать и охарактеризовать факты и события в изучаемой области.